הרצאה להורים
מפגש סביב נושא אחד, עם דוגמאות מהבית וזמן לשאלות. מתאים לערב הורים, למרכז למשפחה או לקהילה מקומית. הרצאה יכולה לתת כיוון ראשון, אבל היא לא בונה תוכנית אישית לילד מתוך שעה אחת.
למרכזי משפחה, בתי ספר, מסגרות שיקום וצוותים
להזמין את יוגב להרצאה, קבוצת הורים או הדרכת צוות
בין אם אתם פוגשים הורים ובין אם אתם עובדים עם אנשים על הרצף, בואו נבנה מפגש שמדבר על מה שקורה אצלכם באמת. עם דוגמאות מהשטח, מקום לשאלות ומשהו שאפשר לקחת הלאה.
לבדוק יחד מה מתאים למסגרת שלכםהרצאות וקבוצות הורים · הדרכות לצוותים בחינוך הרגיל והמיוחד, במסגרות שיקום, מרכזי תעסוקה והוסטלים
נעים להכיר
מי מגיע אליכם?
אני יוגב איבגי, מדריך הורים ומרצה בתחום האוטיזם. במשך כעשור ניהלתי מרכז יום ותעסוקה לבוגרים על הרצף בעמותת אלו״ט. היום אני מנחה קבוצות הורים, מרצה ומדריך צוותים בבתי ספר, במסגרות שיקום, במרכזי תעסוקה ובהוסטלים, בחינוך המיוחד והרגיל.
בהרצאות שלי יש ידע מקצועי, אבל אנחנו לא נשארים במצגת. אני מביא דוגמאות מהחיים, עוצר לשאלות ומתרגם את מה שלומדים לשיחה שאפשר להמשיך בבית או בצוות.
להכיר אותי ואת הגישה שלירוצים לשמוע אותי לפני שמזמינים? צפו בהרצאה על התנהגות מאתגרת והצבת גבולות, או בחרו הרצאה אחרת.
מה אפשר להזמין
נבחר את הפורמט לפי האנשים שיגיעו
קבוצת הדרכה להורים
עשרה מפגשים פנים אל פנים שבהם לומדים איך הילד חווה את העולם ומה אפשר לעשות אחרת בבית. יש מקום לשאלות ולמקרים שההורים מביאים, לצד למידה מסודרת של אוטיזם, ויסות חושי והתנהגות מאתגרת.
הדרכה לצוותים
לצוותי בתי ספר בחינוך הרגיל והמיוחד, מסגרות שיקום, מרכזי תעסוקה והוסטלים. ניגשים למצבים שהצוות פוגש, ומחברים ידע מקצועי לעבודה היומיומית. נושא והיקף נקבעים לפי המסגרת.
הרצאה מתמקדת בנושא אחד, קבוצת ההורים היא סדרה של עשרה מפגשים פנים אל פנים, והדרכת צוות נבנית לפי המצבים שהצוות פוגש. משך המפגש, המיקום, ההיקף והעלות נקבעים יחד לפי המסגרת והקהל.
כדי שאוכל להציע לכם משהו מדויק, כתבו לי מי הקהל, באיזו עיר אתם, כמה אנשים צפויים להגיע, אם אתם חושבים על מפגש במקום או בזום, ומה הייתם רוצים שיקרה אצלכם בעקבותיו. אם עדיין אין לכם תשובות לכל זה, כתבו מה כן ידוע ונחשוב יחד.
קבוצת ההורים
על מה עובדים בקבוצת ההורים?
עשרה מפגשים פנים אל פנים. לומדים אוטיזם, אבל כל הזמן חוזרים למה שקורה לילד ולהורים בבית. אלה הנושאים שמופיעים בתוכנית:
ויסות חושי
מה זה קושי בוויסות חושי, איך הוא משפיע על היום של הילד, ואילו כלים מעשיים יכולים לעזור.
התנהגות מאתגרת
איך ניגשים להתנהגות שמקשה על הילד ועל הבית, ואילו כלים יכולים לעזור להתמודד איתה ולהפחית אותה.
מודל מכ״מ
מחשבה תחילה, כבוד אדם ומקצועיות. דרך לעצור, להבין ולבחור איך לפעול.
גישות טיפול באוטיזם
נכיר גישות כמו DIR ו־ABA, הבניית הסביבה וטיפול בעזרת בעלי חיים. נבין מה עומד מאחוריהן ואילו שאלות כדאי לשאול.
גם להורים יש מקום
יש זמן לפרוק ולדבר על הדילמות, האתגרים וההתמודדות הרגשית של ההורים. נחשוב גם איך מחזקים את הכוחות שלהם להמשך הדרך.
אלה תחומי התוכן לאורך עשרת המפגשים, לא חלוקה של נושא לכל מפגש. לפני שפותחים קבוצה נתאם את הסדר, הדוגמאות והשאלות לפי ההורים והמסגרת.
נושאים שאפשר להתחיל מהם
מה הכי מעסיק את ההורים שלכם?
אוטיזם: שאלות נפוצות
מה האבחון אומר, מה הוא לא אומר, ואיך מתחילים להבין את הילד שמולנו.
התנהגות מאתגרת וגבולות
מה קרה לפני ההתפרצות, מה הילד הרוויח ממנה, ואיך מגיבים בלי לאבד את הקשר או את הגבול.
ההורים, הזוגיות והאחים
מה קורה לשאר הבית כשהכול סובב סביב הקושי של ילד אחד, ואיך נותנים מקום גם להם.
הקשר עם המסגרת
איך מדברים עם הצוות על מה שקורה בבית, ואיך עובדים יחד כשלא מסכימים על הדרך.
מתבגרים, עצמאות והמשך הדרך
איך מדברים על בחירה, אחריות ותמיכה כשהילדים גדלים והשאלות משתנות.
מה שמעסיק את הקבוצה שלכם
אפשר לבנות מפגש סביב שאלות שעולות אצלכם שוב ושוב. נדייק את הנושא יחד לפני שמתחילים.
מה אני רוצה שיקרה במפגש?
שהורה יגיד: ״עכשיו אני מבין קצת יותר מה יכול לקרות לילד שלי ברגע הזה״, ושיהיה לו רעיון אחד לבדוק בבית. המטרה היא לצאת עם כיוון ראשון, ואז לבדוק אותו בקצב שמתאים לילד ולבית.
גם לצוות חשוב לי להשאיר דרך טובה יותר להבין את האדם שמולו, לשאול, להקשיב ולדבר עם המשפחה. משם אפשר להתחיל לעבוד יחד.