הרצאות פתוחות, ללא הרשמה

בואו נמצא את ההרצאה שפוגשת אתכם היום

מחפשים תשובה לשאלה שמעסיקה אתכם בבית? בחרו נושא והרצאה אחת. אפשר לעצור באמצע ולחזור מתי שנוח.

רוצים להזמין הרצאה להורים או לצוות אצלכם? כאן הפרטים להזמנה.

שתי הרצאות שכדאי להכיר

אם אתם שואלים איך ומתי לדבר עם הילד על האבחנה, התחילו בהרצאה על שיתוף הילד באבחנה. זו שיחה שמעסיקה הרבה הורים, ולא צריך למצוא את המילים לבד.

ואם אתם רוצים להבין מה עומד מאחורי ההתנהגות שלו

בעיניי זו הרצאת חובה לכל הורה לילד על הרצף: ההרצאה ״שאלות נפוצות על אוטיזם״. השם נשמע כמו שאלות ותשובות, אבל זו הרצאה שעוזרת להבין מה עומד מאחורי ההתנהגות של הילד, מה קשה לו, ואיך אפשר להתחיל להסתכל על מה שקורה בבית קצת אחרת.

לא צריך לשבת שעה וחצי ברצף. אפשר לראות חלק, לעצור, לחזור, ולרשום שאלה אחת שעלתה לכם. ואם יש עכשיו התפרצות או סכנה בבית, התחילו קודם בבטיחות ובדוגמה מעשית.

בחרו את הנושא שלכם

כל ההרצאות פתוחות לצפייה כאן באתר. משכי הסרטונים בקירוב, ואפשר לעצור ולחזור.

להבין את הילד

גם הורים ותיקים יכולים פתאום לשמוע כאן הסבר שעושה סדר במה שקורה בבית.

נושא שהורים שואלים עליו הרבה

איך משתפים את הילד באבחנה?

איך אומרים לילד שהוא על הרצף, בלי שיישאר עם התחושה שמשהו בו לא בסדר? בהרצאה אני מסביר איך לגשת לשיחה, מה לומר ואיך לתת מקום לשאלות שלו. 36 דקות.

הרצאת חובה בעיניי

שאלות נפוצות על אוטיזם

אם יש לכם הרבה תשובות נפרדות אבל התמונה עדיין לא מתחברת, כדאי לצפות בשאלות ובתשובות האלה. נעמיק בהבנת הילד ובמה שעשוי לעמוד מאחורי ההתנהגות שלו. כשעה ו־36 דקות.

התנהגות וגבולות

כשהבית סוער, מתחילים בשאלה מה קרה, לא בחיפוש אשמים.

התנהגות מאתגרת והצבת גבולות

איך מציבים גבול בלי לפספס את המצוקה שמאחורי ההתפרצות? בהרצאה אני מחבר בין הבנת ההתנהגות לבין הדרך שבה אנחנו מגיבים — כי בבית צריך את שניהם. כשעה ו־38 דקות.

איך שומרים על רוגע בזמן התנהגות מאתגרת

ברגע של התפרצות גם לנו קשה לחשוב. ההרצאה עוסקת ברוגע שלנו בתוך הרגעים האלה — חלק חשוב מהיכולת להישאר כתובת לילד כשהוא מתקשה. כשעה וחמש דקות.

התנהגות מאתגרת מזווית שונה

כשההתנהגות חוזרת, עוד תגובה לא תמיד פותרת את הקושי. בהרצאה נסתכל עליה מזווית אחרת, כדי להתחיל להבין מה קורה לפני שמחליטים איך לעצור אותה. כשעה וארבע דקות.

שגרה בבית ובמסגרת

שינה, אוכל, שינוי בתוכנית או מעבר בין הבית למסגרת. בחרו מה מעסיק אתכם היום.

הכנה לחזרה למסגרת

החזרה למסגרת מתחילה עוד לפני היום הראשון. בסרטון הקצר נעסוק בהכנה לחזרה לגן או לבית הספר, כדי לעזור לילד לפגוש את המעבר עם יותר הבנה. 7 דקות.

קושי עם שינויים

שינוי קטן בתוכנית יכול להיות קושי גדול לילד. ההרצאה תעזור להבין למה מעברים ושינויים מערערים אותו, לפני שמצפים ממנו פשוט להיות גמיש. כשעה ושבע דקות.

קשיים בשינה

אם כל ערב נגמר במאבק על שינה, כדאי להבין את הקושי לפני שמנסים עוד עצה. בהרצאה נעמיק בשאלות שעולות כשהילד לא נרדם והבית כולו כבר מותש. כשעה ותשע דקות.

בררנות באוכל עם דיאטנית קלינית

כשנשארים רק כמה מאכלים שהילד מוכן לאכול, דאגה ולחץ נכנסים לכל ארוחה. בהרצאה עם הדיאטנית הקלינית ילנה קוזנצוב נעמיק בבררנות ובקשיי אכילה, כדי להבין את הקושי לפני שמגבירים את המאבק. כשעה ו־12 דקות.

פער בין הבית למסגרת

אם בבית אתם רואים קושי ובמסגרת אומרים שהכול בסדר, ההרצאה הזו נוגעת בדיוק בפער שמתקיע את השיחה. היא תעזור לכם לגשת לקשר עם הצוות מתוך ניסיון להבין יחד את הילד. כשעה ו־16 דקות.

ההורים והאחים

גם מי שחי עם הילד צריך מקום לנשום ולהישמע.

מניעת שחיקה הורית, כוחות וזוגיות

כשכל הכוח הולך לילד, קל לדחות שוב את עצמכם ואת הזוגיות. בהרצאה ניתן מקום למה שהעומס עושה לכם ולשאלה איך שומרים גם על מי שמחזיקים את הבית.

האחים הלא מאובחנים

גם האחים צריכים שיראו אותם בתוך העומס המשפחתי. בסרטון הזה נעצור להסתכל על החוויה שלהם ועל המקום שהם צריכים בבית. 17 דקות.

חברים ובגרות

קשר עם בני גיל, עצמאות ושאלות שעולות כשהילדים גדלים.

מיומנויות חברתיות

״לך תשחק איתם״ לא מסביר לילד איך נכנסים למשחק שכבר התחיל. בהרצאה נעמיק במיומנויות חברתיות ובמה שצריך להבין כדי לתת עזרה שבאמת מתחברת למצב שלו. כשעה ו־16 דקות.

אפשר להמשיך את השיחה עם הורים אחרים

הרצאה נותנת כיוון. בקבוצה שלנו אפשר לשאול איך הדברים פוגשים את הבית שלכם, ולשמוע גם הורים אחרים.

להצטרף לקבוצת הפייסבוק

עוד הרצאות פתוחות, לפי מה שמעסיק אתכם

אלה הקלטות פתוחות מהערוץ. ליד השאלות המתאימות באתר הוספתי גם קישור להרצאה, כך שאפשר להתחיל מתשובה קצרה ולהעמיק כשיש זמן.

אם כל ניסיון גמילה מסתבך, כדאי לעצור ולהבין מה בתהליך קשה לילד. ההרצאה תרחיב את המבט על גמילה מעבר לשאלה אם הוא כבר ״מוכן״ או ״לא רוצה״.

לצפייה כאן באתר: גמילה מחיתולים — 52 דקות

אפשר לעצור ולחזור לכאן בזמן שמתאים לכם.

הבחירה במסגרת מלווה בהרבה פחד לטעות. לפני שמחליטים רק לפי שם הכיתה, כדאי לצפות בהרצאה על דילמת השילוב ולהרחיב את השיקולים שעומדים מאחורי הבחירה.

לצפייה כאן באתר: דילמת השילוב — שעה ו־3 דקות

אפשר לעצור ולחזור לכאן בזמן שמתאים לכם.

רעש, אוכל, מגע ושינה יכולים להיראות כמו בעיות נפרדות. ההרצאה תעזור לכם להבין איך החושים עשויים להתחבר למה שרואים ביום־יום, ולשאול אחרת מה קשה לילד.

לצפייה כאן באתר: ויסות חושי וקשיים ביום יום — שעה ו־40 דקות

אפשר לעצור ולחזור לכאן בזמן שמתאים לכם.

כשבני המשפחה מפרשים את הקושי כפינוק או כחוסר גבולות, גם ביקור רגיל יכול להפוך למאבק. ההרצאה תעזור להבין את המפגש הזה ולמצוא שפה משותפת סביב הילד.

לצפייה כאן באתר: המשפחה המורחבת — 58 דקות

אפשר לעצור ולחזור לכאן בזמן שמתאים לכם.

איך נותנים מקום לעצמאות ולחלומות שלו כשאנחנו גם דואגים? ההרצאה מזמינה להרחיב את המבט מעבר למה שצריך להספיק היום, ולחשוב על החיים שהוא רוצה לבנות.

לצפייה כאן באתר: עצמאות וחלומות — שעה ו־35 דקות

אפשר לעצור ולחזור לכאן בזמן שמתאים לכם.

גם האחים חיים את האוטיזם בבית, ולפעמים הצרכים שלהם נבלעים בתוך העומס. ההרצאה הזו חשובה כדי להבין מה עובר עליהם ואיפה גם הם צריכים אותנו.

לצפייה כאן באתר: ההשפעה על האחים הלא מאובחנים — 54 דקות

אפשר לעצור ולחזור לכאן בזמן שמתאים לכם.

רוצים לפנות אליי? אפשר לכתוב לי בוואטסאפ.

תפריט נגישות